Les dificultats d’aprenentatge són presents des de naixement, però sovint no es detecten fins que el xiquet/a mostra qualsevol indicador de que existeix alguna dificultat específica per seguir el ritme acadèmic en alguna àrea determinada, tot i comptar amb un entorn favorable per al seu desenvolupament.
El que treballarem será frenar l’impacte negatiu si es detecta i es dona suport a temps, permetent l’assoliment de la seua etapa educativa i adaptación al context.
